Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
zwierzynka
Najnowsze recenzje
1
...
6 7 8
...
37
  • [awatar]
    zwierzynka
    A my jesteśmy, serio!
  • [awatar]
    zwierzynka
    Odczłowieczamy nie tylko ofiary, ale i katów. Ta książka idzie w poprzek temu trendowi
  • [awatar]
    zwierzynka
    Warto przeczytać
  • [awatar]
    zwierzynka
    Jestem absolutną fanką prozy Mariusza Szczygła. Mogę tylko namawiać każdego na lekture
  • [awatar]
    zwierzynka
    Raz na jakiś czas sięgam do tekstów konserwatywnych, mimo, że daleko mi do konserwatyzmu. Uznaję jednak, ze warto znać drugą stronę oceny ludzi, czasów, historii, tak by stawała się ona bardziej żywa, mniej jednostronna w moich oczach. Książka to zapis krytycznej analizy polityki Watykanu za czasów pontyfikatu papieża Jana XXIII.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
31
  • Strach w kulturze Zachodu
    Delumeau, Jean
  • Wielka historia małej wyspy
    Egill Bjarnason
  • O mrówkach i dinozaurach
    Liu, Cixin
  • Efekt niszczący
    Mierzyńska, Anna
  • Śluby milczenia
    Berry, Jason
  • Obsesja porządku
    Gutschow, Niels
kkarwacka
filia6
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Opowieści o tym, co w życiu ważne
Autyzm
Bioetyka
Autyzm
Szantaż emocjonalny
Lot 202
Emocje i zabawa
foo