Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
zaczytanaczytajka
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    zaczytanaczytajka
    Historia bardzo klimatyczna , zwodnicza i zaskakująca .
  • [awatar]
    zaczytanaczytajka
    Doskonale skonstruowany , pełen zwrotów akcji thriller psychologiczny . Końcówka - wymiata !
  • [awatar]
    zaczytanaczytajka
    Znakomita kontynuacja . No w końcu to Donato Carrisi , cóż mogę więcej napisać . Jeśli go znacie, to wiecie czego się spodziewać . Jeśli nie - poznajcie koniecznie! Bardzo polecam !
  • [awatar]
    zaczytanaczytajka
    Ciekawy, trzymający w napięciu thriller.
  • [awatar]
    zaczytanaczytajka
    Bardzo dobry, wielowątkowy thriller. Jedyne co mi przeszkadzało to narracja prowadzona w czasie tetaźniejszym . Ale można się do tego przyzwyczaić .
Ostatnio ocenione
  • Błyski w mroku
    Willingham, Stacy
  • Papier, kamień, nożyce
    Feeney, Alice
  • Dom bez wspomnień
    Carrisi, Donato
  • Jedno po drugim
    Ware, Ruth
  • Hipnotyzer
    Kepler, Lars
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak nawiązać kontakt i komunikować się z dzieckiem autystycznym?
Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy
Wsparcie pedagogiczne w trudnych sytuacjach społecznych i edukacyjnych
Autyzm
Autyzm
Relaksacyjne ćwiczenia na wyciszenie zmysłów
Kazkovo
foo