Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
91 92 93
...
278
  • [awatar]
    ThursdayNext
    bardzo dobra książka, ciekawy klimat, interesująca fabuła i bohaterowie, czyta się szybko
  • [awatar]
    ThursdayNext
    gorsza książka tego autora, ciężko też lubić bohaterów
  • [awatar]
    ThursdayNext
    dziwna ksiązka, okropna główna bohaterka, niezadowalające zakończenie
  • [awatar]
    ThursdayNext
    dość dobra książka, czyta się w miarę dobrze, chociaż ogólnie dziwna
  • [awatar]
    ThursdayNext
    dość dobra książka, ale bohaterka niesamowicie irytująca
Ostatnio ocenione
1
...
75 76 77
...
252
  • Becoming
    Obama, Michelle
  • Poszukiwaczka dzieci
    Denfeld, Rene
  • Kiedy umiera król
    Backman, Elina
  • Ktoś wie
    Scottoline, Lisa
  • Złe uczynki
    Berry, Lucinda
  • Bardzo długie popołudnie
    Vesper, Inga
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak naprawić uszkodzony mózg
Nie zaczęło się od ciebie
Psychologia pamięci
Jak córka z ojcem
Było, jest, będzie
Ćwiczenia w terapii dysleksji i dysortografii dla uczniów klas IV-VI
Nowy trening umiejętności społecznych
foo