Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
134 135 136
...
270
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Zdecydowanie wolę kryminały z jej najsłynniejszej serii. ta ksiązka była zdecydowanie zbyt długa, powolna, nierealistyczna, a bohaterowie bardzo stereotypowi.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dośc dobra ksiązka, lepsza z powieści tej autorki. Może nie jest wybitnie realistyczna, ale czyta się z zain­tere­sowa­niem­ i łatwościa
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dośc szybka lektura, ale też trochę rozczarowująca. nie wiadomo, jaki to gatunek powieści, miałam nadzieję, ze na końcu znajdzie się jakies racjonalne wyjasnienie wszystkich wątków. ksiązkę ratuje kot.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Niestety jestem nieco rozczarowana, gdyż brak w ksiązce jakichkolwiek strasznych scen czy odrobiny dreszczyku, widac natomiast silny wpływ i mode na "stranger things".
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Całkiem dobra, choć za długa ksiązka. Może bez rewelacji i cięzko lubić któregokolwiek z bohaterów, ale da sie przeczytac
Ostatnio ocenione
1
...
238 239 240
...
246
  • Kości zmarłych
    Oswald, James
  • Igrając z ogniem
    Gerritsen, Tess
  • Nielubiana
    Neuhaus, Nele
  • Koniec warty
    King, Stephen
  • W dół
    Johnston, Tim
  • Vernon Subutex
    Despentes, Virginie
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Sowa Ninja
Dojrzewanie
Tymon i ja
Feluś i Gucio poznają emocje
Język polski
Aktywny senior
Już, już!
foo