Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
235 236 237
...
269
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Świetnie napisana powieść. Wciąga od pierwszej strony. Główna bohaterka jest przedstawiona w sposób bardzo wyrazisty, jej śledztwo jest opisane tak sprawnie, że trudno się oderwać. Polecam!
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo wciągająca, poruszająca, realistycznie i szczegółowa opisana historia z czasów Drugiej Wojny Światowej. Świetnie opisani bohaterowie o bardzo różnych cechach i charakterach. Nic nie jest czarne lub białe. Przez całą lekturę towarzyszy napięcie, nie można się oderwać. Polecam!
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo dobra, żeby nie powiedzieć świetna powieść. Ogólnie autor przypomina mi trochę Mankella. Pisze w sposób bardzo przystępny, czyta się szybko i z wielkim zain­tere­sowa­niem­, chociaż zbrodnie wspomniane w książce są okrutne, w powieści brak krwistych opisów i wulgaryzmów, bo najważniejsza jest zagadka. Bohaterowie są bardzo realistyczni. Polecam!
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Ostatnia część historii o Księciu Setnie. Tak jak w poprzednich - sporo magii, zwrotów akcji, duża rola zwierzaków i kobiet. Dla fanów serii.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Książka zdecydowanie poniżej oczekiwań. Zaczyna się jeszcze obiecująco, choć czyta się dość powoli i z pewnym trudem. W pewnym momencie jednak okazuje się, że autorka nie tylko nie wie, na jaki gatunek się zdecydować (mały spoiler - magia, chociaż to w sumie wątek poboczny), ale też nagle obniża poziom poweści i kryminału jako takiego. Tak że książkę kończyłam niemal w męczarniach.
Ostatnio ocenione
1
...
237 238 239
...
245
  • Igrając z ogniem
    Gerritsen, Tess
  • Nielubiana
    Neuhaus, Nele
  • Koniec warty
    King, Stephen
  • W dół
    Johnston, Tim
  • Vernon Subutex
    Despentes, Virginie
  • Skrzydlata śmierć
    Jansson, Anna
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak Bolesław został pierwszym królem Polski
Rozruszaj swój mózg
Podmiotowość dziecka i wartość dzieciństwa
Przebudzone
Konklawe
Budowanie odporności psychicznej u dzieci
Trauma i terapia przez zabawę
foo