Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
199 200 201
...
269
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Przyznam, że ostatnie książki tego autora nieco mnie rozczarowały. Ta na szczęście okazała się od nich lepsza, może także dlatego, że jej fabuła jest nieco inna -nie wyłącznie śledztwo, tylko poniekąd śledztwo przez przypadek, przy okazji. Wciąga, trzyma w napięciu. Czyta się szybko.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo dobra książka. Chociaż jej gabaryty mogą nieco przerażac, czyta się zaskakująco łatwo, wciąga (tak że najlepiej zarezerwować sobie na nią cały weekend). Jest dużo postaci i powiązania między nimi bywają skomplikowane, na szczęście jednak narrator niemal w każdej scenie podpowiada, kto jest kim i jakie to ma znaczenie. Bardzo udana lektura.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Ciekawa, oryginalna książka, z dużą dozą humoru (porównania do warzyw momentami zdumiewają), ale także elementami obcej dla nas kultury i wątkiem sensacyjnym. Wciąga, trudno się oderwać.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dosyć dobra książka. Oczywiście pewnie podobieństwa do innych powieści tego autora są nieuniknione, jednak czyta się szybko, dosyć łatwo. Kilka wątków jest niezbyt udanych, ale ogólnie lekka lektura.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    O ile w miarę podobały mi się książki tego autora z kategorii fikcja, o tyle ta książka to całkowita porażka. Nie ma żadnej sensownej fabuły, zamysłu, narracji, przebrnięcie przez kolejne strony momentami staje się niemożliwością. Masakra...
Ostatnio ocenione
1
...
218 219 220
...
245
  • Śmiejąc się w drodze do meczetu
    Nawaz, Zarqa
  • Po pierwsze nie szkodzić
    Marsh, Henry
  • J jak jastrząb
    Macdonald, Helen
  • Ramona, Mila, Bobo i pięćdziesiąt sześć innych zwierząt
    Sipowicz, Kamil
  • Weź mnie za rękę
    Alsterdal, Tove
  • O mój ukochany!
    Bowen, Rhys
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Marcelinka
Antygona
Baśń o złamanym sercu
Moja praca moja pasja
kolory zła
Motyle dla dziadka
Opowieści i mity Słowian
foo