Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
199 200 201
...
270
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Jak zawsze - bardzo przyjemna lektura, ciekawe postacie, przyjemny dla oka język, interesująca fabuła.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bazując na opisie na okładce, nastawiłam się na zabawną, lekką lekturę. Niesamowicie się pomyliłam. Książka jest absolutnie beznadziejna, okropna, niestrawna, wulgarna, nudna, idiotyczna, straszna; bohaterowie są odrażający. Gorszej książki dawno nie czytałam.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Przyznam, że do tej pory podobały mi się książki tej autorki. Jednak ta jest bardzo słaba, fabuła jest naiwna i nudna, ciężko przebrnąc przez całość.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Początkowo ciężko się wciągnąć i odnaleźć w tej książce, jednak z czasem zaczyna trzymać w napięciu i trudno wytrzymać do końca lektury. Bardzo ciekawe obserwacje odnośnie przemijania czasu i bezpowrotej utraty dzieciństwa i młodości.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra książka. Być może niektóre momenty niezbyt wiarygodne i jakoś nie mogę darować uśmiercenia psa na początku, ale dośc wciągająca fabuła. Szkoda tylko że zakończenie pozostawia pewien niedosyt.
Ostatnio ocenione
1
...
171 172 173
...
246
  • Czarnoksiężnik i kryształ
    King, Stephen
  • Cud
    Donoghue, Emma
  • Ciotka Poldi i sycylijskie lwy
    Giordano, Mario
  • Kot, który spadł z nieba
    Hiraide, Takashi
  • W świetlistej mgle
    Clark, Mary Higgins
  • Opiekunka do dzieci
    Herrmann, Elisabeth
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dexter Procter
Arteterapia
Myślenie pytaniami
Psychoedukacja w terapii uzależnienia od alkoholu
Broń matematycznej zagłady
Mistrzowski kurs rysowania anime
Wspieranie rozwoju umysłowego dzieci poprzez gry strategiczne
foo