Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
27 28 29
...
278
  • [awatar]
    ThursdayNext
    czyta sie dosc dobrze, chociaz bohaterowie dosc antypatyczni, zwlaszcza 'gosc' jest niesamowicie uciazliwy.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    bardzo dluga ksiazka, dosc trudna do przebrniecia, chociaz trzeba przyznac, ze po wielu dosc powolnych stronach wciaga i czyta sie juz latwiej. historia dosc makarbyczna, interesujaca, osadzona w realiach Trzeciej Rzeczy i poczatku wojny
  • [awatar]
    ThursdayNext
    rozczarowujaca ksiazka tej autorki, bohaterowie niesamowicie antypatyczni, historia niezbyt wciagajaca
  • [awatar]
    ThursdayNext
    nie jest to wybitna ksiazka, ale w miare latwa do przeczytania. inspiracje Agatha Christie bardzo widoczne, chociaz mam wrazenie ze wymuszone
  • [awatar]
    ThursdayNext
    po opisie i mimo wszystko pieknym wydaniu spodziewalam sie wciagajacej, pelnej napiecia ksiazki - niestety ksiazka dosc rozczarowujaca, powolna, bohaterowie irytujacy
Ostatnio ocenione
1
...
143 144 145
...
252
  • Papierowe duchy
    Heaberlin, Julia
  • Człowiek z lasu
    Locke, Phoebe
  • Całkiem sama
    Clark, Mary Higgins
  • Mistrz ceremonii
    Bolton, Sharon J.
  • Obserwuję cię
    Driscoll, Teresa
  • Ostrze czerwonej kredki
    Wyer, Carol
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kształcenie zdalne
Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu
Z wielką odwagą
Zmienianie edukacji
Pytania wyzwania
Co jest w środku?
Kolczasta opuncja
foo