Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
211 212 213
...
275
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Spodziewałam się bardziej optymistycznej, budującej książki. Tematyka walk psów niestety nie jest dla mnie łatwa do przełknięcia...
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra książka, jak zawsze ciekawe postacie i dość ciekawa historia. Jednak zakończenie (obu wątków) niestety rozczarowuje i pozostawia niedosyt.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo dobra książka. Ciekawy pomysł - zbrodnia sprzed lat, tło wojenne, niepokojąca atmosfera. Mi osobiście przeszkadzała tylko postać pośredniczki w handlu nier­ucho­mośc­iami­, rzadko spotka się tak antypatyczną postać.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dziwna książka jak na tego autora. Trzeba przyznać, że zwroty akcji są dość niespodziewane, chociaż książka jest za długa, a wątek kazirodczy odpychający i zdecydowanie obniżający ocenę książki.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Całkiem dobra książka, chociaż fabuła filmu na jej podstawie nieco się różni od pierwowzoru. Bardzo przekonująca atmosfera, ciekawe okoliczności, napięcie do ostatniej strony.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Do każdego nastolatka można dotrzeć
Administrowanie sieciowymi systemami operacyjnymi
Odetnij napięcie
66 powodów do szczęścia
Pląsy rączki
Ubezpieczenie NNW szkolne
Nosorożec
foo