Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
263 264 265
...
268
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Lekka sensacja, napisana przystępnym językiem, z dość krótkimi rozdziałami.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo ciekawa książka. Interesujący Polacy, których dzieje są mało znane lub w ogóle nieznane, opisane w sposób bardzo przystępny - rozdziały nie są ani za długie, ani za krótkie. Polecam!
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Powieść sensacyjna, którą się czyta szybko i bez trudności. Temat może mało oryginalny, ale ogólnie warto przeczytać.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo ciekawa książką. Oryginalni bohaterowie, niecodzienny czas i miejsce akcji, bardzo lekko napisana. Wydana w sposób bardzo ułatwiający czytanie. • Polecam!
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Klasyczny Robin Cook. Książka nieco przypomina “Comę”. Jak to w przypadku Cooka bywa – nie wiadomo, gdzie kończy się medycyna, a gdzie zaczyna fantastyka naukowa, co nieco utrudnia odbiór i pozostawia lekkie skołowanie po przeczytaniu powieści.
W trakcie czytania
Brak pozycji
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gdy bliska osoba ma myśli samobójcze
Demografia jest przyszłością
Oczy Mony /Thomas Schlesser
Etyczne aspekty pracy psychologa
ACT-owy poradnik dla dzieci
Jedzenie w arteterapii
Integracja w szkole - szkoła integracji
foo