Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
254 255 256
...
268
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo wciągająca lektura, pełna interesujących i oryginalnych postaci. Przeplatające się wątki, sporo refleksji, lekkie pióro autorki. Chociaż na końcu pozostaje być może lekki niedosyt, parę niedomówień. Polecam.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Jak zawsze w przypadku Klein - rzetelne źródło informacji na tytułowy temat, wiele ciekawostek (przynajmniej mi wcześniej nieznanych). Książka napisana przystępnym językiem, porusza zarówno problemy ogólne, jak i konkretne historie z różnych zakątków świata. Niestety wnioski są raczej pesymistyczne i smutne. Mimo to warto.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Kolejna wciągająca książka tej autorki. Ciekawe postacie, interesujące wątki, zarówno zabawne, jak i poważne momenty. Polecam.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Kolejna świetna książka tej autorki. Ciekawe postacie, wciągająca fabuła. Polecam.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Bardzo ciekawa książka, pełna interesujących danych, ciekawych historii z różnych stron świata, pięknych zdjęć, mało znanych faktów o świecie przyrody. Polecam.
W trakcie czytania
Brak pozycji
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Osoba z niepełnosprawnością
O tarczycy
Scenariusze zajęć dla seniorów z zaburzeniami neuropoznawczymi
Autoterapia
Psychologia mózgu nastolatka
Przeciw szczęściu
Drogowskazy studiowania
foo