Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
90 91 92
...
295
  • [awatar]
    ThursdayNext
    nie rewelacyjna, nie najgorsza, zdecydowania zbyt długa. i dziwna
  • [awatar]
    ThursdayNext
    całkiem niezła książka, osadzona w czasach Agathy Christie. chociaż o dziwo czytało się dość opornie
  • [awatar]
    ThursdayNext
    całkiem dobra, szybka lektura. lekka książka
  • [awatar]
    ThursdayNext
    niezła książka, chociaż momentami robi się nudnawo, z kolei wiele wątkółw 'załatwionych' bardzo szybko. niestety po tej lekturze pogorszyła się moja opinia o Willu, okropny egoista
  • [awatar]
    ThursdayNext
    beznadziejna książka, oropni i odrażający ludzie, niespójna fabuła
Ostatnio ocenione
1
...
62 63 64
...
267
  • Klątwa fontanny
    Longworth, M. L.
  • Szachy pod wulkanem
    Nesser, Håkan
  • Ciemną nocą
    Connelly, Michael
  • Zagubiony
    Beckett, Simon
  • Niegodziwość ojców
    Larsson, Åsa
  • Uwięziona
    Paris, B. A.
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Niebo
Ciche zwycięstwo
Nauczyciel wspomagający w szkole, przedszkolu, ośrodku
Dalej, niż sięga wzrok
Mroczny sklepik
Ta chwila jest nasza / Agata Przybyłek
Abrakadabra... mamy problem!
foo