Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
133 134 135
...
299
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dośc dobra, chociaż jak na tę autorkę nieco słabsza, książka.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Dość dobra książka, chociaż nie licząc elementu 'wizji przyszłości' nie różni się specjalnie od podobnych książek
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Momentami nieco powolna, ale przyjemna lektura.
  • [awatar]
    ThursdayNext
    całkiem dobra ksiązka, czyta się błyskawicznie, chociaż wirtualna rzeczywistość to nie do końca moja broszka
  • [awatar]
    ThursdayNext
    Całkiem dobra ksiązka, trochę w stylu Dana Browna, szybkie tempo
Ostatnio ocenione
1
...
6 7 8
...
270
  • Rakel
    Rämö, Satu
  • Przymierze wody
    Verghese, Abraham
  • Śpij, laleczko
    Regan, Lisa
  • Idealny syn
    McFadden, Freida
  • Łabędź i nietoperz
    Higashino, Keigo
  • Cienie eteru
    Grams, Nikoletta
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Środowisko społeczne a dobrostan i podmiotowość uczniów w szkole
Rodzina, jej funkcje i zadania
Choroba afektywna dwubiegunowa (ChAD) u nastolatków
Moc twojej wrażliwości
Truteń czyli Rozprawa z ojcostwem
Sensoryczne niemowlę
Dzieci szczęścia
foo