Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1
...
30 31 32
...
299
  • [awatar]
    ThursdayNext
    ciekawa, choc trudna i nieco przerazajaca ksiazka
  • [awatar]
    ThursdayNext
    dosyc rozczarowujaca. nie jest to klasyczny kryminal, brakuje zagadki, latwo sie pogubic w postaciach
  • [awatar]
    ThursdayNext
    niezla ksiazka tego autora, chociaz dosc standardowe przedstawienie sekt
  • [awatar]
    ThursdayNext
    interesujaca ksiazka, duzo ciekawostek, ladne rysunki, kilka rozdzialow troche powolniejszych
  • [awatar]
    ThursdayNext
    ciekawa ksiazka z tej serii, moze troche powolne tempo, ale zaskoczujace zakonczenie
Ostatnio ocenione
1
...
23 24 25
...
270
  • Zarzut
    Cavanagh, Steve
  • Nie bój się
    Gardner, Lisa
  • Stowarzyszenie leworęcznych
    Nesser, Håkan
  • Niezwykła wędrówka Harolda Fry
    Joyce, Rachel
  • Zagadka West Heart
    McDorman, Dann
  • Dobra dziewczyna, zła dziewczyna
    Robotham, Michael
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Romeo i Julia
Tajemnica diamentów
Hałas w środowisku szkolnym
Mapa kariery
Neologizmy słowotwórcze w mowie dzieci w wieku przedszkolnym (4-6 lat)
Wrocław
Pozytywna dyscyplina w klasie
foo