Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ThursdayNext
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
302
  • [awatar]
    ThursdayNext
    ciekawa ksiazka, ciekawy temat, dosc przejmujaca historia, ale czyta sie dosc powoli i trudno
  • [awatar]
    ThursdayNext
    swiatna, piekna ksiazka, duzo pieknych zdan i obserwacji, jednoczesnie bardzo przejmujaca
  • [awatar]
    ThursdayNext
    calkiem udana ksiazka, czyta sie szybko i z zain­tere­sowa­niem­, duzo ciekawych obserwacji
  • [awatar]
    ThursdayNext
    dosc ciekawa, chociaz czyta sie bardzo dlugo i powoli
  • [awatar]
    ThursdayNext
    napisana dosc oryginalnie, ciekawostki z Wenezueli, czyta sie dosc szybko, chociaz nieco chaotyczna tresc
Ostatnio ocenione
1
...
220 221 222
...
273
  • Sprawa Bellamy'ego
    Hart, Frances Noyes
  • Siostry krwi
    Masterton, Graham
  • Ofiara
    Slaughter, Karin
  • Śpij spokojnie
    Abbott, Rachel
  • Sztorm
    Granhus, Frode
  • Dziewczyna w ciemności
    Pauw, Marion
CheshireCat
Alessandra
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pozytywne myślenie na nowo
Dalej, niż sięga wzrok
Emocjonalny rollercoaster czyli Ćwiczenia na temat emocji dla nastolatków w spektrum autyzmu
Górskie szlaki
Biblioteka 5.0
Cyfrowy warsztat humanisty
Baba Jaga i Duch Puszczy
foo