Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
TaCoZabijeSparksa
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6
  • [awatar]
    TaCoZabijeSparksa
    Zakończenie wykańcza czytelnika psychicznie i fizycznie, bo przez wylane łzy grozi odwodnienie. :) • Między innymi dzięki tej książce mój nick jest taki jaki jest. ;) • Polecam.
  • [awatar]
    TaCoZabijeSparksa
    Kocham Cztery. • Kocham Tris. • Kocham tą książkę.
  • [awatar]
    TaCoZabijeSparksa
    Liczyłam na ogromne wrażenie i wielkie napięcie a dostałam nudę i nieciekawą akcję. • Jak już podobał mi się jakiś wątek, autorka albo go nie wyjaśniała, albo robiła to na drugim końcu książki - jak już zdążyłam zapomnieć. • Najgorsza z wszystkich książek Picoult jakie przeczytałam.
  • [awatar]
    TaCoZabijeSparksa
    Jedna z lepszych książek jakie czytałam. • Na pewno jej niezapomnę i mam nadzieję, że nie jestem jedyną taką czytelniczką. ;D • P.S. • Uprzedzam, że zakończenie jest tak rozbrajające, że trzeba uzbroić się w drugą część. Nie popełniajcie mojego błędu i zróbcie to! :)
  • [awatar]
    TaCoZabijeSparksa
    Liczyłam na coś więcej po lekturze ,,Imieniny", która była ciekawa i przepiękna. • Cóż, po prostu się zawiodłam.
W trakcie czytania
  • Od pierwszego wejrzenia
    Sparks, Nicholas
  • Chłopi
    Reymont, Władysław-Stanisław
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
1984
Najszczęśliwsza
Czerń
Dezinformacja w czasach kryzysu
Utracone cywilizacje
Psychologia osobowości
Z wrażliwości serca...
foo