Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
skywalker18
Najnowsze recenzje
1
...
45 46 47
...
65
  • [awatar]
    skywalker18
    Część lekcji jest typowo amerykańska, ale większość można dostosować do polskich warunków.
  • [awatar]
    skywalker18
    Świetna i dokładna biografia autora "Mistrza i Małgorzaty". Pokazuje tło rodzinne Bułhakowa i jak wpłynęło na pisarza.
  • [awatar]
    skywalker18
    Świat ortodoksyjnych chasydów z Williamsburga, dzielnicy Nowego Jorku, pokazany oczami kobiety, która odeszła z tej społeczności. Pokazała, jak wychowanie w restrykcyjnej religijnie wspólnocie, gdzie nie ma odstępstw od surowych reguł, wpływa na człowieka.
  • [awatar]
    skywalker18
    Świat zamożnych i wykształconych Afroamerykanów widziany oczami dziecka i nastolatki. Poza zwykłymi problemami i ograniczeniami, które dotykały wszystkich czarnoskórych obywateli USA, elita Afroamerykanów była traktowana podejrzliwie zarówno przez białych, jak i czarnych.
  • [awatar]
    skywalker18
    Świetna książka o tym, że wypalenie przypisywane głównie menadżerom wysokiego szczebla coraz częściej dotyka nastolatki i dzieci. Wymagania ze strony rodziców, szkoły, środowiska powodują stany lękowe, depresję i właśnie wypalenie.
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
I jak się z tym czujesz?
Wrzuć na luz
Osobowość
Bebechy czyli Ciało człowieka pod lupą
Zaburzenia zdrowia psychicznego
Chłopcy z Placu Broni
O wstydzie bez wstydu
foo