Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
sklepeuromotor
Najnowsze recenzje
1
...
9 10 11
...
36
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Madry dowcip i zabawa.
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Obszerna biografia Karola Radziwiłła "Panie Kochanku" W tle okres przedrozbiorowy (konfederacja radomska, barska) Życie w nieładzie politycznym magnaterii, szlachty w ówczesnej Rzczypospolitej. Dla zain­tere­sowa­nych­, mnóstwo dat nazwisk
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Napisana ciekawie o nietuzinkowych osobach o Campollionie i Napoleonie, i powiązaniach z Egiptem.
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Amatorszczyzna
  • [awatar]
    sklepeuromotor
    Dla zain­tere­sowa­nych­ muzyką poważną i nie tylko. Historia powstania i budowa instrumentów muzycznych w przystępnej formie.
Ostatnio ocenione
1
...
63 64 65 66 67
  • Emilia Sczaniecka 1804-1896
    Rezler, Marek
  • Generałowa Jadwiga Zamoyska (1831-1923)
    Czachowska, Katarzyna
  • W ziemiańskim dworze
    Łozińska, Maja
  • Zygmunt August
    Cynarski, Stanisław
  • Marianna i róże
    Konopińska, Joanna
  • Portret rodziny z herbem we wnętrzu
    Łazuga, Waldemar
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Łamacz lodów
Promocja zdrowia w praktyce
Muzykoterapia receptywna
Emo 2 sapiens
Żółw i zając
Myślenie kreatywne czyli coś z niczego
Red Lies
foo