Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ry.aleksandra
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    ry.aleksandra
    Tysiąc pocałunków to nie jest pierwszy lepszy romans. • Siegając po tę książkę, nie spodziewałam się takiego obrotu wydarzeń. • Nie chcę zdradzać zbyt wiele, niech każdy zagłębi się w barwnie opisaną przygodę Poppy i Rune'a i przekona się o niej sam. • Mogę potwierdzić, żę historia przedstawiona w książce jest niesamowicie przejmująca, chwytająca za serce i poruszająca. Warto ją poznać...
  • [awatar]
    ry.aleksandra
    Książka, która zafundowała emocjonalny rollercoaster. • Kompletnie niespodziewane zwroty akcji, bardzo lekko i szybko się ją czyta. Szkoda, że tak mało osób o niej wie. Polecam każdemu bez wahania!
Ostatnio ocenione
1
...
16 17 18
...
25
  • Jeśli jakimś cudem...
    Shen, L. J.
  • Co wyszeptał nam deszcz
    Balicka, Joanna
  • Does It Hurt?
    Carlton, H. D.
  • Things I Wanted to Say, But Never Did
    Murphy, Monica
  • Przypomnij o nas gwiazdom
    Schmidt, Weronika
  • Nie zapomnij naszych gwiazd. TRYLOGIA MOON
    Schmidt, Weronika
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ciało, bliskość, seksualność
Od psychologii pracy do neuronauki
25 grudnia
Integracja sensoryczna
Innowacje w transporcie
Dobre i złe przyjaźnie
Jak Bolesław został pierwszym królem Polski
foo