Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
rddw
Najnowsze recenzje
1 2 3 4
  • [awatar]
    rddw
    Przepiękna, czyta się super od samego początku, tak jak tom pierwszy ogrom emocji i niesamowita lekcja historii.polecam
  • [awatar]
    rddw
    Piękna i mocno wzruszająca i wciągająca książka, w której znajduje się wojna, zdrada, miłość i ocalenie. Połączona współczesność z historia. Polecam.
  • [awatar]
    rddw
    Historia piękna i wciągająca. Zarówno pierwszy jak i drugi tom wart przeczytania. Poprzez bohaterów mamy pokaz lata przed, po wojnie aż do współczesności. Szczerze polecam.
  • [awatar]
    rddw
    Dla mnie jest to perełka tego gatunku literackiego. Jest to powieść o rodzinie wiel­opok­olen­iowe­j w której niektóre wydarzenia zostały zapomniane, albo zamiecione pod dywan...ale prawda wcześniej czy później zawsze wychodzi. Przepiękna powieść,którą polecam...warta przeczytania
  • [awatar]
    rddw
    Bardzo wciągająca książka. Jest powieścią, która rozbudzi mnóstwo emocji. Gorąco polecam, jest jedną z moich ulubionych.
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Co jest w środku?
AI
Czuły dom zaczyna się we mnie
Psijaciele i wielka burza uczuć
(Nie)zwykłe spotkania
Uwierz
Nieustraszeni i poszukiwanie skarbu
foo