Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
przeprzemagda
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    przeprzemagda
    Coś okropnego. Misz-masz, wstyd wydać coś tak prymitywnego. Autorka chciała napisać wielką historię, nie wiem czego, wojny, PRL-u.Stracony czas na pisanie i na czytanie.
  • [awatar]
    przeprzemagda
    Książka rewelacyjna, dla każdej mamy, która chce karmić piersią. Dobrze jest przeczytać tę pozycję jeszcze w czasie ciąży. Zrobić notatki, żeby nie wpadać w panikę że nie mam pokarmu, że dziecko słabo ssie i czy zjadł wystarczająco dużo. Polecam szczególnie MAMOM przy pierwszym dziecku.
  • [awatar]
    przeprzemagda
    Przeczytałam w ciągu trzech dni. Żenujący poziom. 200 stron to romansidło, a dalsza część to spłycona historia wojennej Warszawy. Wepchane wszystkie wydarzenia i nazwiska z okresu II wojny. Nie polecam.
Ostatnio ocenione
  • Dom na skraju lasu
    Bieniek, Natalia Agata
  • Empuzjon
    Tokarczuk, Olga
  • Po prostu piersią
    Rapley, Gill
  • Narzeczona nazisty
    Wysoczańska, Barbara
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dasz radę!
Cecylka Knedelek i Boże Narodzenie
Zaburzenie ze spektrum autyzmu
Moje dziecko u psychoterapeuty
Poszerzamy wiedzę o otaczającym świecie i doskonalimy logiczne myślenie
Doradztwo zawodowe
Transdiagnostyczna terapia zaburzeń emocjonalnych dzieci
foo