Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
paulinaczamlet16
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    paulinaczamlet16
    Ciekawa, wciągająca 2 część. • Po śmierci dzieci w Turcji, zaczyna się piekło. Funkcjonowanie bez nich, w żałobie, bólu, rozpaczy, z wyrzutami sumienia.... staje się dla Luty czymś nie niewyobrażalnym. Matka, dla której wszystko traci sens w jednej chwili, postanawia się zemścić. Czy ukaże, tych przez których tak bardzo cierpi? Czy przyniesie jej to ulgę? Czy będzie potrafiła dalej żyć?
  • [awatar]
    paulinaczamlet16
    Super kryminał! • Wciągający, pełen wrażeń, trzymający w napięciu! • Polecam gorąco.
  • [awatar]
    paulinaczamlet16
    Świetna książka, trzymająca w napięciu do samego końca. Nie mogłam się od niej oderwać 😄
  • [awatar]
    paulinaczamlet16
    Świetna książka, wciągająca aż do ostatniej strony.
  • [awatar]
    paulinaczamlet16
    Jak dla mnie książka beznadziejna, science fiction. • Wgl mnie nie zainteresowała, po przeczytaniu połowy książki zrezygnowałam...
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5 6
  • Wywierzysko
    Wójcik, Kinga
  • Prawo matki
    Piotrowski, Przemysław
  • Trzcinowisko
    Wójcik, Kinga
  • Nic do stracenia
    Piotrowski, Przemysław
  • Obrona
    Mróz, Remigiusz
  • Piętno
    Piotrowski, Przemysław
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Etyczne aspekty pracy psychologa
Długaśna sąsiadka
Emocje
Historia czerwonego kameleona
Z nosem w smartfonie
Nieznajoma z portretu
Bajkoterapia
foo