Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
olslowik97
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    olslowik97
    Dzisiejsza data jest jest dniem porzucenia przeze mnie tej lektury. Niestety nie dałam rady przez nią przebrnąć. Klasyka klasyką ale dawno się tak nie męczyłam nad książką. Nie lubię przerywać czytania w trakcie, ale w tym przypadku nie miałam wyboru. Na półce czekają na mnie ciekawsze pozycje.
  • [awatar]
    olslowik97
    Co tu dużo pisać, książka jest po prostu rewelacyjna. Jest to świetnie napisana powieść, którą czyta się jednym tchem. Historia wciąga, a bohaterowie przyciągają. Nie jest to typowy kryminał; całość pisana lekkim piórem, zakończenie zaskakuje, a ja sama chciałabym natrafiać na więcej takich książek w przyszłości. Polecam!
Ostatnio ocenione
1 2
  • Płomień i krzyż
    Piekara, Jacek
  • Bractwo Pierścienia
    Tolkien, John Ronald Reuel
  • Król z żelaza
    Druon, Maurice
  • Rozważna i romantyczna
    Austen, Jane
  • Portret Doriana Graya
    Wilde, Oscar
  • Norwegian Wood
    Murakami, Haruki
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mądra wdzięczność
Glutologia
Jak pomóc sobie i uczniom
Grzęzawisko T.1
Biegnij, mała, biegnij
Od zdolności do mądrości
Pracoholizm
foo