Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Olgisss
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    Olgisss
    "Dom Tajemnic" jest świetną książką o przygodach Kordelii, Brendana i Eleanor. Po przeprowadzce do Domu Kristoffa trójka rodzeństwa spotyka Dalie Kristoff - córkę Denvera Kristoffa (właściciela domu) która okazuje się być wichrową wiedźmą i zsyła dzieci do książek swojego ojca ,by znalazły dla niej "Księgę Życzeń i Zagłady". Książka mnie okropnie zaciekawiła i polecam przeczytanie także drugiej części i ze znie­cier­pliw­ieni­em czekam na trzecią.
  • [awatar]
    Olgisss
    "Dom Tajemnic - Starcie potworów" jest świetną książką, opowiadającą o przygodach trójki rodzeństwa w Domu Kristoffa. Druga część mnie zaciekawiła równie bardzo jak pierwsza. W powieści występuje wiele śmiesznych tekstów bohaterów (zwłaszcza Brendana) które rozbawiły mnie do łez. Polecam tę książkę zarówno jak pierwszą część i ze znie­cier­pliw­ieni­em czekam na trzecią księgę przygód Kordelii, Eleanor i Brendana.
Ostatnio ocenione
  • Dom tajemnic
    Columbus, Chris
  • Starcie potworów
    Columbus, Chris
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wylecz swoje plecy
Zaginiona
1989
Fajniej jest we dwoje
Ćwiczenia funkcji poznawczych
Jak pomóc dziecku pokonać niepowodzenia w nauce matematyki?
W rytmie serca
foo