Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Olciaczar

Jestem Ola. Nałogowa czytam książki od 5 klasy podstawówki. Najbardziej interesują mnie książki fantastyczno-przygodowe, ale nie pogardze żadną.
Kocham także piłkę nożną i gry komputerowe. Kocham wyprawy po górach, a mieszkam w wsi gdzieś godzinkę od Łodzi. Prowadzę blogga: mysl­idla­wszy­stki­ch.blogspot.com
KOCHAM BOGA !!!!!

Najnowsze recenzje
1
...
25 26 27
...
34
  • [awatar]
    Olciaczar
    Drugi tom serii o przygodach Assassinów. Ezio ciągle próbuje złapać okazje by rodzina Borgiów przestała rządzić Rzymem i nie tylko. Wielka przygoda. Fajne jest to w książce że została zrobiona na podstawie gry.
  • [awatar]
    Olciaczar
    Wielka zaskoczeń książka. Ma ona pokazać ludzią do czego zdolny jest człowiek. Uczy miłości, przyjaźni poświęcenia. Katniss nie miała łatwych ostatnich dwóch lat, a zapowiada się kolejny trudny okres jej życia. Po ostatnich igrzyskach wszystko się zmienia i wiadomo że nic nie będzie takie samo.
  • [awatar]
    Olciaczar
    Nie miałam pojęcia, że przy tej książce będą lecialy mi łzy. Will wraz z Haltem i Horacym wyrusza w wyprawę po sprawiedliwość po ostatniej części. Jeden kawałek drewna mógł zmienić wszystko.
  • [awatar]
    Olciaczar
    Moim zdaniem jest to książka warta przeczytania. Pełna mitologi greckiej i rzymskiej. Początek jest pełen dziwnych zjawisk czyli mini amnestii no może nie mini :) :).
  • [awatar]
    Olciaczar
    Jest to drugi tom serii „Kronika rodu Kane". Choć udało się zapobiec powstaniu Seta nic dalej nie jest pewne. Rodzeństwo dalej musi się uczyć i zbierać inne osoby mogące im pomóc. Wąż może szybko powstać i nie wróży to nic dobrego
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
56
  • Moc wiary
    Ryś, Grzegorz
  • Atak rozpaczy
    Hajzer, Artur
  • Lekarz z Lampedusy
    Bartolo, Pietro
  • Spod zamarzniętych powiek
    Bielecki, Adam
  • Kordian
    Słowacki, Juliusz
  • TOPR
    Sabała-Zielińska, Beata
Należy do grup

grejfrutoowa
Elzbieta_S
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Proces usamodzielniania wychowanków pieczy zastępczej
Przywódstwo pozytywne
Cukierek? Nie, dziękuję!
Bo jesteś człowiekiem
Trędowata
Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy
Obliczanie i kodowanie
foo