Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
nytsuj
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    nytsuj
    Rewelacyjny poradnik skłaniający do refleksji nad tym, co w życiu istotne. W nadmiarze bodźców, obowiązków, wyzwań zastanów się co dla Ciebie jest tak naprawdę ważne, nie rozmieniaj się na drobne, wybierz co chcesz robić, kim chcesz się stać i działaj. Resztą się nie przejmuj. To takie proste :)
  • [awatar]
    nytsuj
    Jak kobieta sukcesu odnajdzie się w roli mrówki? Czy uda jej się uzbierać na tyle dobrej karmy, aby móc wpływać na losy córki i męża? Zabawna historia, skłaniająca do refleksji nad tym co w życiu i po życiu naprawdę istotne. Osobiście trochę przeszkadzał mi charakter i motywacje głównej bohaterki - totalnej egoistki, ale bez niej nie było by tej opowieści.
  • [awatar]
    nytsuj
    Mądra książeczka o pokonywaniu własnych słabości, odrzuceniu, wsparciu rodziny, sile przyjaźni... z pięknymi zdjęciami przyrody, w które wkomponowano ilustracje przedstawiające bohaterów.
  • [awatar]
    nytsuj
    Historia bałuckiego półświatka i trzęsącego nim szarmanckiego brutala, łódzkiego Ala Capone i Janosika w jednym - Ślepego Maksa, czy też wykreowanego przez prasę i legendy antybohatera międzywojennej Łodzi.
  • [awatar]
    nytsuj
    Lekka, zabawna i pozytywna opowieść o ludziach w różnym wieku, po różnych przejściach, których łączy miejsce, w którym mieszkają - kamienica przy ulicy Przytulnej 26.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Montessori
Rodzeństwo bez rywalizacji
Słowiańskie mity i opowieści w komiksie
Zarządzanie kompetencjami
Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera
Opowieść błękitnego jeziora
Wiersze polskich poetów współczesnych / Książka pomocnicza dla uczniów klas IV i V szkół średnich
foo