Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monikapikulik
Najnowsze recenzje
1
...
9 10 11
...
28
  • [awatar]
    monikapikulik
    Świat powstał ze światła i skończy się ciemnością. Kontynenty połączą się w jedną całość. Przeczytaj a dowiesz się więcej.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Dlaczego się przeziębiamy, Chopin miał gruźlicę. Typy zawieszenia: wieszak, stryczek, krzyż i hak.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Dlaczego wszyscy Indianie są szczupli, muskularni i silni. Ani jednego chorego, otyłego, zmęczonego ani zmartwionego. Poleca Ewelina Jasik
  • [awatar]
    monikapikulik
    Lektura obowiązkowa dla każdego, by zrozumieć jak zaprogramowali nas rodzice i nie przekazywać swoich leków dzieciom by wspierać ich rozwój.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Od dawna wiadomo, że ludzie tyją od oglądania telewizji. Najlepsze dla człowieka jest przebywanie na świeżym powietrzu z innymi ludźmi. Poleca dr Ewa Hartman
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
25
  • Radykalne wybaczanie
    Tipping, Colin C.
  • Nawyki warte miliony
    Tracy, Brian
  • Drugi kod
    Spork, Peter
  • Roślinne kłamstwo
    Gundry, Steven R.
  • Medycyna na krawędzi
    Norkowski, Jacek Maria
  • Kanon medycyny chińskiej Żółtego Cesarza
    Ni, Maoshing
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Znaczenie mediów społecznościowych dla samooceny i zachowań związanych z wyglądem ciała młodych dorosłych
Autyzm u dzieci
Chorzy ze stresu
W krainie wartości
Psychologia rozwoju człowieka
Cieślakowie
Wedrówka przez pory roku
foo