Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monika1012
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
127
  • [awatar]
    monika1012
    Fajna seria książek dla dzieci. W tej części Hela uczy się jeździć na rowerze. Zawsze można sobie podpatrzeć w tych książkach jakieś sposoby by pomóc dzieciom w konkretnych sytuacjach. My generalnie bardzo lubimy całą tę serię
  • [awatar]
    monika1012
    Bardzo fajna seria książek dla dzieci. W pokazano na licznych przykładach jak słowa mogą sprawić przykrość i jak się przed tym ustrzec.
  • [awatar]
    monika1012
    Bardzo fajna książka. Przybliża w ciekawy sposób jak wygląda wizyta u lekarza pediatry, różne badania, pobyt w szpitalu itp. Wszystko opisane w przystępny sposób w formie dialogów 2 dzieci z lekarzem lub zabaw z pluszakami. Ładne ilustracje także na plus
  • [awatar]
    monika1012
    Bardzo fajna seria książek
  • [awatar]
    monika1012
    Polecam fanom świnki pepy
Ostatnio ocenione
1
...
79 80 81
...
111
  • Krecik i sikoreczka
    Strzałkowska, Małgorzata
  • Złamane skrzydło Adrianka
    Nowak, Ewa
  • Ostatni samuraj
    Zwick, Edward
  • Krecik i motyle
    Strzałkowska, Małgorzata
  • Mała Chichotka
    Hargreaves, Roger
  • Calineczka
    Podgórska, Anna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zieleń
The Valley of Fear
Diagnostyka narządu ruchu w fizjoterapii
Dziewczyny z ADHD
Zdrowie psychiczne
Dojrzewanie
Zdrowie psychiczne kobiety
foo