Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
maziel74
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    maziel74
    Historia Bożydara pokazuje że miłość trafia tam gdzie chce i kiedy chce. Polecam
  • [awatar]
    maziel74
    Historia jak wiele, która jednak uczy nas, że wszystkie wydarzenia z naszego życia mają dać nam doświadczenia naszego szczęścia pełnego i największego. Polecam
  • [awatar]
    maziel74
    Czasem myślimy, że pewne sytuacje prowadzą do porażki, katastrofy, a jednak jeżeli jesteśmy gotowi zawalczyć o małżeństwo to wszystko może służyć właśnie temu. Warto chociaż próbować. Polecam
  • [awatar]
    maziel74
    Wspaniała historia o tym, że wchodząc na nową drogę życia należy całkowicie zamknąć i zakończyć poprzednia.
  • [awatar]
    maziel74
    Wspaniała historia miłości, która musi stoczyc nierówna walkę z przeszłością, przyszłością i rzeczywistością. Miłość jednak nigdy się nie poddaje.
Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Dużo miłości
    Olejnik, Agnieszka
  • Słuchaj głosu serca
    Sońska, Natalia
  • Ostatni śnieg tej zimy
    Sońska, Natalia
  • Maleńka
    Niemczynow, Anna H.
  • Odkąd Cię poznałam
    Bianek, Klaudia
  • Wszystkie kolory nieba
    Mirek, Krystyna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cena wolności
Odważny struś zostaje strażakiem
Rzeka odchodzących dusz
O przyjaźni bez tajemnic
Podstawowe procedury pielęgniarskie
Radzę sobie z przemocą w szkole i internecie
Imperium grzechu
foo