Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Maverie
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6
  • [awatar]
    Maverie
    Słaba. Naciągana. Mało realistyczna. Ciągłe robienie z igły wideł i to jeszcze na bardzo oklepane tematy. Ale czyta się szybko.
  • [awatar]
    Maverie
    Średnia. Smętna. Rozwlekła. W połowie się poddałam.
  • [awatar]
    Maverie
    To nie jest dobra książka. Najwyżej średnia. • Temat jest oklepany, treść dość nudna. Główna bohaterka nie daje się lubić: jest naiwna, słaba, nudna, ciągle się nad sobą użala, mimo pozorów wcale się nie rozwija. Reszta postaci nierealna lub przesadzona. Autorka raczej słabo opisuje emocje, mimo to pisze o nich w kółko, i w kółko, i w kółko, o tych samych, do znudzenia. • Odpuściłam sobie w połowie, nawet mnie nie kusi by dokończyć.
  • [awatar]
    Maverie
    Ta część jest jeszcze bardziej naiwna i naciągana niż poprzednia. Zaliczam ją raczej do kategorii książek "prostych" niż "dobrych".
  • [awatar]
    Maverie
    Nie wiem co myśleć o tej książce. Warstwa językowa jest ok, ale sama fabuła... Przesadzona, trochę dziwna (a jestem fanką fantastyki). Jakoś tak ciężko mi się czytało. Nie potrafiłam wczuć się w przedstawiony świat. • Ale czytałam już gorsze książki ;)
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5 6
  • Dom nieba i oddechu
    Maas, Sarah J.
  • Dom nieba i oddechu
    Maas, Sarah J.
  • Król Cierni
    Lawrence, Mark
  • Dom ziemi i krwi
    Maas, Sarah J.
  • Cesarz Cierni
    Lawrence, Mark
  • Moja kolekcja bajek
    Jamrógiewicz, Marta
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Amelka i latająca księga
Choroba afektywna dwubiegunowa (ChAD) dla nastolatków
Drugie dziecko: nowa codzienność i nowe emocje
Ubezpieczenia podróżne
Grzęzawisko T.1
Calineczka
Socjologia
foo