Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
marta_oleksy
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6
  • [awatar]
    marta_oleksy
    Wolę Cymanowski młyn od Cymanowskiego chłodu. Za mało dla mnie tej tajemniczości, która była w pierwszej części. Myślałam, że wątek paranormalny zostanie bardziej poruszony w tej części a autorzy postawili na wątki kryminalne. Mimo wszystko polecam. Szybko się czyta.
  • [awatar]
    marta_oleksy
    Bardzo fajnie się czyta. Polecam.
  • [awatar]
    marta_oleksy
    Dobrze się ją czyta, ale spodziewałam się czegoś więcej, po przeczytaniu Słonecznej Doliny. Dobry kryminał, ciekawe zwroty akcji i zakończenie wątku głównego. Polecam
  • [awatar]
    marta_oleksy
    Lubię tego autora. Książki jego są bardzo wciągające. • Ta wydaje mi się jednak trochę makabryczna. Aż za dużo śmierci, praktycznie co chwilę. Mimo to bardzo szybko się czyta. Nic nie jest tu oczywiste.
  • [awatar]
    marta_oleksy
    Jak dla mnie za dużo wątków. Fabuła wydaje mi się dość nierealna. Zdecydowanie uważam, że "Za zamkniętymi drzwiami" to najlepsza książka B.A.Paris. Zakończenie mnie rozczarowało, niestety.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cykle
Zamaskowana
Wabi Sabi w życiu codziennym
Cukierek? Nie, dziękuję!
Bratny
Feluś i Gucio grają w emocje
Moje życie...
foo