Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Magda_17
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    Magda_17
    Książka napisana na zasadzie rozmowy autorek między sobą. Spodziewałam się po niej czegoś więcej, np. praktycznych wskazówek na temat "jak się nie wstydzić" czy "jak poczuć się dobrze ze sobą". Być może dla osób z traumami, wywodzących się z patologicznych środowisk, walczącymi z demonami przeszłości książka wniesie coś terapeutycznego.
  • [awatar]
    Magda_17
    Wciąga od pierwszych stron. Dla mnie jedna z lepszych pozycji Pani Anny Rybakiewicz. • Niestandardowy format i grubość książki sprawiają, że jest dość nieporęczna.
  • [awatar]
    Magda_17
    Akcja osadzona w czasach II wojny światowej oraz czasach w współczesnych. • Autorka często zdradza losy głównej bohaterki, zanim jeszcze się wydarzą. • Powieść czyta się bardzo szybko.
  • [awatar]
    Magda_17
    Czyta się bardzo dobrze. Lektura na jeden wieczór. • Wyciągająca, napisana bardzo przystępny językiem. Opowiada o trudnych i przewrotnych losach bohaterów w czasie II wojny światowej.
Ostatnio ocenione
  • O wstydzie bez wstydu
    Woydyłło, Ewa
  • Miłość z krwi i kości
    Rybakiewicz, Anna
  • Złodziejka listów
    Rybakiewicz, Anna
  • Lekarka nazistów
    Rybakiewicz, Anna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Emocje
Dobre wsparcie plus rozważna kontrola
Jak motywować młodych ludzi
Bajkoterapeutyczne wsparcie
Autyzm i edukacja
Depresja poporodowa
Części zamienne
foo