Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ksiezniczka80
Najnowsze recenzje
1
...
3 4 5 6 7
  • [awatar]
    ksiezniczka80
    Bardzo ciekawa pozycja... Warto przeczytać
  • [awatar]
    ksiezniczka80
    Dająca do myślenia książka o tematyce choroby Alzheimer-a która może dosięgnąć każdego. Warto przeczytać...
  • [awatar]
    ksiezniczka80
    Bardzo interesująca książka. Daje do myślenia.... Długa ale warta przeczytania gdyż taka sytuacja naprawdę mogłaby się wydarzyć. Polecam
  • [awatar]
    ksiezniczka80
    Idealna dla mlodego fana tej tematyki gdyż sa to krótkie opowiadania i jest dużo obrazków wiec mój syn jest zachwycony.
  • [awatar]
    ksiezniczka80
    Czyta się bardzo szybko. Ciekawa, krótka i do końca nie wiadomo kto morduje.... Ale... Czytalam podobny wątek w książce " Klątwa" R. Mroza noi film też podobny oglądałam...mimo to polecam.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5 6
  • Opowiem Ci moją historię
    Maja A.
  • Idealne małżeństwo
    Belle, Kimberly
  • Chłopiec w pasiastej piżamie
    Boyne, John
  • Niegrzeczne
    Hołub, Jacek
  • Arabska żona
    Valko, Tanya
  • Dom obok
    Kloc-Muniak, Klaudia
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bicie stop!
Ogarnij tarczycę
Co mam na myśli mówiąc, że jestem autystyczna
Cham i pan
Wędrówka tusz
Rodzina patchworkowa
Emerycka szajka idzie na całość!
foo