Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kolejniczak
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    kolejniczak
    super książka! opowiada o ewolucji psa. dla ciekawych świata polecam!
  • [awatar]
    kolejniczak
    "tajemnica kościoła" 33 część biura dete­ktyw­isty­czne­go lassego i mai. • fabuła fajna jak w każdej części tego dziecięcego kryminału, ale jest jeden haczyk... w tej książce jest pani biskup i pastorka tak jak jest w kościołach szwedzki (czyli protestanckich) jak dla niektórych osób to może nie mieć znaczenia ale dla mnie (katolika) jest to nie naturalne i mimo jak już napisałam fajnej fabuły trudno się czyta.
  • [awatar]
    kolejniczak
    "mikołajek to klasyka no bo co w końcu kurczę blade " ha ha ha ale tak na serio jest super!
  • [awatar]
    kolejniczak
    super fajna tak jak 1 część!
  • [awatar]
    kolejniczak
    najlepszy komiks jaki czytałam! rewelacja ogólnie polecam jamie smart!
Ostatnio ocenione
1 2
  • Psy
    Hirsch, Andy
  • Tajemnica kościoła
    Widmark, Martin
  • Alcest
    Goscinny, René
  • Królik kontra Małpa i legion zagłady
    Smart, Jamie
  • Królik kontra Małpa
    Smart, Jamie
  • Zwierzaki świata
    Wojciechowska, Martyna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
W pogoni za życiem
Ślepa kuchnia
Etyka życia publicznego
Histerie matematyczne
Głusza
Beduinki na Instagramie
Trening percepcji wzrokowej
foo