Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kg68
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    kg68
    Choć historia opowiedziana w tej książce ma duży potencjał, nie został on odpowiednio wykorzystany. Ta powieść jest po prostu nudna.
  • [awatar]
    kg68
    Bardzo dobra książka. Myślę, że powinna ją przeczytać każda nastolatka. Polecam.
  • [awatar]
    kg68
    Bardzo krwawa. Miałam dość mieszane uczucia po przeczytaniu.
  • [awatar]
    kg68
    Jest to historia, która ukazuje nam perypetie czterech kobiet, pisarek. Z pozoru wszystko je dzieli, ale dzięki wspólnej pasji do pisania, potrafią się zaprzyjaźnić i pomagają sobie w trudnych chwilach. Czytałam z przyjemnością, przygody bohaterek wielokrotnie mnie rozbawiły i ani przez chwilę nie pozwoliły się nudzić. To moje pierwsze spotkanie z książką Pani Cygler i muszę przyznać, bardzo udane. Polecam.
  • [awatar]
    kg68
    Są to dwie dość krótkie powieści, o czym przekonałam się dopiero jak w połowie książki pierwsza historia się zakończyła i zaczęło się zupełnie nowe opowiadanie.Książka mnie specjalnie nie zachwyciła. Obie historie są dość przewidywalne. Wprawdzie lekko się czyta, ale czegoś jednak brakowało.
W trakcie czytania
  • Zauroczenie
    Sandemo, Margit
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Laboratorium chemii organicznej
Karty pracy z edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
Elementarz
Głodne
Poradnik randkowania
Opieka długoterminowa nad osobami starszymi
Ogniem i mieczem
foo