Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Karinawyrwas89
Najnowsze recenzje
1
...
3 4 5 6 7
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Całkiem fajna,ale bohaterowie(szczególnie Becca) są beznadziejne i lewdo da się o nich czytać:/ • oczywiście nie dotyczy to Darella
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Całkiem niezła jak na ten rodzaj książek,jednakże nie trafia do mnie:/
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Szczerze?Bardzo średnia...Wiele mi się nie podobało i na koniec nie zostało wszystko wyjaśnione,ogółem nie mój klimat.Czy polecam?Osobiście nie mam zdania to kwestia gustu,wypożycz i sam(a) się przekonaj! • ~Eisou
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Bardzo intrygująca książka,polecam gorąco 🔥 • ~Eisou
  • [awatar]
    Karinawyrwas89
    Książka fajnie się zapowiadała i do pewnego czasu tak było - jednakże bardzo rozczarowało mnie to że nie wyjaśniono co stało się z Taylor.Jednakże bardzo dobrze zostały wplątane w całą akcję wątki LGBT+ ,pokazano również że wszystkie kobiety są równe.Polecam gorąco🔥 • ~Eisou
Ostatnio ocenione
1
...
4 5 6
...
9
  • Pandora
    Carey, Mike
  • Przymierze trojga
    Chattam, Maxime
  • Baśniobór
    Mull, Brandon
  • Zakazana magia
    Sage, Angie
  • Wizje
    Sacerdoti, Daniela
  • Rywalki
    Cass, Kiera
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Sprawy ludzkie
Chłopki
Mrożek
Autyzm i rodzina
Zaburzenia zdrowia psychicznego
Narcystyczna osobowość naszych czasów
Gdy bliska osoba ma myśli samobójcze
foo