Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kandela
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    kandela
    Jestem rozczarowana. Po autorce "Jeźdźca miedzianego" spodziewałam się większych emocji.
  • [awatar]
    kandela
    Nic zaskakującego. No, może małe zapętlenie na końcu. Polecam na zabicie czasu .
  • [awatar]
    kandela
    Spodziewałam się większych emocji po pisarce i tematyce jakiej się podjęła. Doczytałam do końca tylko dlatego, że cały czas czekałam na jakiś zwrot akcji. Zakończenie nieco mnie zaskoczyło.
  • [awatar]
    kandela
    To nie jest opowieść, w której dobro zwycięża i to jest bardzo zaskakujące. Gdyby mój syn napisał taką powieść o miłości (matka prosiła autora o powieść o miłości), martwiłabym się o niego... Warto przeczytać właściwie tylko po to, by zetknąć się z czymś innym- chociaż jak dla mnie chorym.
  • [awatar]
    kandela
    Jak to mówią: nie ocenia się książki po okładce. W tym przypadku to się sprawdza :) Wbrew pozorom, to nie do końca współczesna historia. No, może troszkę. Jednak główną wartością tej powieści jest tło historyczne - czasy Henryka VIII i życie ludzi na angielskiej prowincji i dworze. Dla tego wątku warto przeczytać tą książkę. Część współczesną pominę milczeniem.
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zdradzona
Padaczka
Aby się wznieść
Sztuczna inteligencja
Czy to już depresja?
C++
Psychologia i życie
foo