Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
justynkarosinska
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    justynkarosinska
    Ciekawie się czyta i szybko, ale jak na książkę typu reportaż wypada bardzo słabo
  • [awatar]
    justynkarosinska
    Popłakałam się, a rzadko się to zdarza. Ciężko czytać jeśli samemu jest się matką
  • [awatar]
    justynkarosinska
    Smutna, straszna i niestety prawdziwa. • Czyta się jednym tchem. Polecan
  • [awatar]
    justynkarosinska
    Nie dałam rady tego przeczytać w całości. Dla mnie 1/5
  • [awatar]
    justynkarosinska
    Polecam. Żałuję tylko że zmieniono płeć jednego z bohaterów, dużo lepiej gdyby została jednak kobietą jak w Realu. Mimo to polecam każdemu kto lubi kryminalne historie
Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Testamenty
    Atwood, Margaret
  • Dziewczyny z Dubaju
    Krysiak, Piotr
  • Kołysanka z Auschwitz
    Escobar Golderos, Mario
  • Kres
    Piskała, Konrad
  • Zabiłam
    Weronika, K.
  • Koronkowa robota
    Łazarewicz, Cezary
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Woda żywa
Kształt nocy
Autyzm? Abrakadabra!
Przestrzeń do zabawy w żłobku
Emocje
Tamara, siostra wulkanu
STEAM-owa szkoła
foo