Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
julka.gnoinska
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Naprawdę trudna książka poruszająca chyba najtrudniejszy społecznie temat, czyli pedofilię - w tym przypadku nastoletnią. Miałam duże oczekiwania względem niej, ale ostatecznie nie uważam, żeby była jakoś świetnie napisana. Szczególnie zakończenie mnie zawiodło. Uważam też, że powinna być bardziej określona jako dramat, niż thriller.
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Mimo, że wciągająca, to niestety nie dorównała pierwszej części. Domyśliłam się, kto mógł być tytułowym Iluzjonistą i okazało się, że dobrze trafiłam. Zabrakło mi napięcia i tajemniczości, lecz mimo tego z radością zacznę kolejną część.
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    WOW! Naprawdę świetna książka i bardzo przyjemne pierwsze spotkanie z tym autorem. Trzymająca w napięciu fabuła, do końca książki nie miałam pojęcia, jak się ona zakończy.
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Dostałam tą książkę na urodziny od mojej przyjaciółki i mimo, że nie jest to gatunek, który na codzień czytam, to naprawdę mi się podobało. Każda z historii wzruszająca na swój sposób.
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Ciekawy format książki, bardzo szybko się ją czyta. Ciekawe przypadki polskich morderstw, o prawie wszystkich nie słyszałam do tej pory.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
  • Czyściec niewinnych
    Giébel, Karine
  • Chemia śmierci
    Beckett, Simon
  • Rozdroże kruków
    Sapkowski, Andrzej
  • Dom
    Kościelny, Piotr
  • Patożycie
    Matysiak, Piotr
  • Istota zła
    D'Andrea, Luca
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Śladami Janusza Korczaka
Logopedia w edukacji wczesnoszkolnej
ACT-owy poradnik dla dzieci
Umysł zabójcy
Dobra robota!
Pomocy, mam w domu nastolatka!
Główkuj z nami, robotami
foo