Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
joanna.majgier
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
11
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Niestety kolejna mało zajmująca pozycja od pani Jax
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Wspaniała książka, czyta się jednym tchem, można się pośmiać i popłakać, polecam i to bardzo
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Średnia , ale i tak lepsza niż dwa poprzednie tomy
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Bardzo średnia pozycja, dużo polityki, główna bohaterka irytująca, panienka z dobrego domu staje się czarną owcą w rodzinie, terrorystką, komunistką, tak naprawde sama nie wie co chce, czego chce i którego faceta tak naprawdę kocha i czy w ogóle. Postać Joanny mało realistyczna, wątpię aby ktoś obcy zachował się tak w realnym świecie
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Niestety bardzo nudna pozycja, bez zachwytu, płaska, nijaka, zwykłe czytadło, dialogi bez żadnego polotu, nudy ciąg dalszy, ciekawe co przyniosą kolejne dwa tomy???
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychologia żałoby
Terapia autyzmu bez kar i nagród?
Gdybym tylko...
Emerycka Szajka powraca
Nadchodzi III wojna światowa
Psychologia mózgu nastolatka
ADHD
foo