Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
izabelaszady
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    izabelaszady
    Tajemnica, intryga, akcja, sensacja te słowa kojarzą mi się z drugą częścią o Joannie Chyłce i Zordonie. • Książka rewelacyjna. Trzyma w napięciu do samego końca. I tak naprawdę nie wiadomo jaki będzie finał poszukiwań i zarazem współpracy prawnicznki i ucznia. Polecam osobom, które lubią książki z akcją .
  • [awatar]
    izabelaszady
    Drugi tom Irene Cao nadal trzyma w napięciu i nie wiadomo jak się cała miłosna historia skończy. Trzeba przeczytać trzeci tom żeby zobaczyć co będzie dalej. Książka pełna zwrotów akcji czasem bardzo bolesnych doświadczeń, ale warto ją przeczytać.
  • [awatar]
    izabelaszady
    Trzecia część trylogii Irene Cao jest bardzo fajna, romantyczna, zaskakująca. W sumie mogę powiedzieć, że nie spodziewałam się takiego zakończenia. Warto przeczytać jeśli ktoś lubi książki o miłości z odrobiną akcji i scen erotycznych.
  • [awatar]
    izabelaszady
    Rewelacyjna czyta się ją od deski do deski.
  • [awatar]
    izabelaszady
    Trzy historie trzech różnych kobiet na różnych etapach życia. Każda z nich inna i każda zaskakująco do przewidzenia jak się skończy. Jednak warto przeczytać.
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wiktymologia kryminalna
Elementarz matematyczny
Tatuażysta z Auschwitz
Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży
Czy to już depresja?
Biomedyczne podstawy rozwoju dziecka
Uczucia
foo