Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
iwonaga0307
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
30
  • [awatar]
    iwonaga0307
    Oj trzyma w napięciu....
  • [awatar]
    iwonaga0307
    Pełna emocji. Nie do końca radosna, ale warta przeczytania!
  • [awatar]
    iwonaga0307
    Po książki tej autorki można sięgać w ciemno,pozycja zawsze jest trafiona! Dawno nie czytałam czegoś z tej twórczości, ale wybór był słuszny:dużo emocji i sama przyjemność w ściganiu winnych.
  • [awatar]
    iwonaga0307
    Wysokie noty za emocje:gniew,poczucie nies­praw­iedl­iwos­ci, żal,strach,nagromadziło się tego wyjątkowo dużo. Opisy pobytu w szpitalu przerażające, a dostanie się tam takie proste. Przerażające!! Łzy w oczach, wzruszenie i przynajmniej trochę nadziei na koniec. Warto było!
  • [awatar]
    iwonaga0307
    Świetna, naprawdę interesująca. Porównanie jej do "dziewczyny z pociągu" ma sens, gdyż jest podobna forma przedstawienia historii z pozycji czterech bohatrów, oraz podglądanie i obserwacja innych. Bardzo mnie zaintrygowała możliwość podglądania nas pprzez kamery monitoringu, a jeszce bardziej możliwość przemieszczania się po różnych krajach. I takie spostrzeżenie, że nic nie jest takie jak nam się wydaje, jak bardzo odległe od siebie były odczucia bohaterów.
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Działalność resocjalizacyjna państwowych młodzieżowych ośrodków wychowawczych w latach 1981-1994
Wiktoria
Stop overthinking
Szkoła w czasach AI
Wierszyki o sporcie
Kompetencje relacyjne w edukacji
Knipka dla gzubka
foo