Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ilonamitka
Najnowsze recenzje
1
...
75 76 77
...
81
  • [awatar]
    ilonamitka
    Świetna książka, wzruszająca i emocjonująca. Polecam.
  • [awatar]
    ilonamitka
    Rewelacyjna książka, polecam ☺️
  • [awatar]
    ilonamitka
    Świetna książka 😉
  • [awatar]
    ilonamitka
    Przepiękna, wciągająca, chwytająca za serce, pełna ciepła i pozwalająca się wzruszyć książka o sile, determinacji, wierze, miłości i o tym, że życie często nas zaskakuje - "Życie przybiera różne kolory. Nigdy nie jest czarno-białe, a czasami nawet potrafi zaskoczyć paletą barw". Warto przeczytać 💞
  • [awatar]
    ilonamitka
    "Kiedy nadejdziesz” to przepiękna,zachwycająca i emocjonująca historia o trudnych wyborach, o ogromnej determinacji, o potrzebie posiadanie potomstwa, o miłości matki do dziecka. Polecam, warto przeczytać 💗
Ostatnio ocenione
1
...
7 8 9
...
68
  • Rzeźbiarka jesiennych mgieł
    Szarańska, Joanna
  • Ed Gein
    Czornyj, Max
  • Deadline
    Majcher, Magdalena
  • Mikołaj do wynajęcia
    Olejnik, Agnieszka
  • Deprawacja
    Cicha, Sandra
  • Kuszenie
    Miszczuk, Katarzyna Berenika
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Socjologia
Dzieci bez lęku
Życie i romanse polskich arystokratów
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
Od Prasłowian do Polaków
Rozwój psychiczny dziecka
W górę, w prawo i na wprost
foo