Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
grzes555
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    grzes555
    Odejmuję 1 gwiazdkę za kilka ostatnich stron, bo cała intryga i sposób zwodzenia czytelnika, ilość ślepych uliczek oraz zmyłek zasługuje na więcej. Należy jednak przyznać, że uważny czytelnik może już nawet w połowie książki zorientować się, o co tutaj chodzi. Końcówka jednak mało realna i niepasująca stylem do całości i zupełnie niepotrzebna. Fabuła zyskałaby na suspensie, gdyby zakończyła się nieco wcześniej - czasem lepiej czegoś nie dopowiedzieć, niż powiedzieć o słowo za dużo.
  • [awatar]
    grzes555
    Nuda. Książka dla amerykańskiego, mało wymagającego czytelnika.
  • [awatar]
    grzes555
    Jestem "zasuszonym faunem" pana Marka, więc moja ocena mogła być tylko jedna. Obiektywnie oceniając, książka bardzo udana, bardzo dużo ciekawostek z życia radiowego i pozaradiowego bohatera napisana z duża domieszką humoru.
  • [awatar]
    grzes555
    Pseudonaukowy bełkot. Prowadzenie bloga nie upoważnia jednak do napisania książki, a szkoda, bo mogła być to dość ciekawa pozycja na półce czytelniczej.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Od fascynacji partnerstwem do obowiązku rodzicielskiego
Historia czerwonego kameleona
Psychologia rozwoju człowieka
Wielkie problemy małych ludzi
Mrożek
Pozytywne myśli
Obrazy starości
foo