Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
grazami
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    grazami
    Autor ma talent do pisania w sposób powodujący, że czułam się tak, jakbym była uczestnikiem tej zawikłanej historii. Analizowałam losy Alicji, ale również Theo, psychoterapeuty i szukałam z bohaterem rozwiązanie tej zagadki. Było to absolutnie wciągające. Chociaż liczyłam na trochę bardziej ekscytujące zakończenie, nie zepsuło mi to przyjemności z lektury.
  • [awatar]
    grazami
    To nie tylko kryminał, ale też trochę horror. Świetnie napisany, wciągający i mroczny. Jednak zachowanie komisarza Brudnego, który naraża życie swoje i partnerki, oraz sposób, w jaki to robi, momentami ocierają się o science fiction. Ale ja lubię science fiction. Jeśli ktoś lubi mroczne kryminały z elementami grozy, to jest to książka dla niego.
  • [awatar]
    grazami
    Nie każda książka jest dla każdego. Ta jest zdecydowanie dla mnie. To nie tylko historia Szymona Pietruszki i kawałek historii Polski, ale też powieść filozoficzna, którą czytałam powoli, odkrywając jej smaczki. „(...) bo nikt przecież nie żyje, jak by chciał. A zresztą gdyby nawet się dało, jak by człowiek chciał, czy byłoby mu lepiej? Nigdy nie wiadomo, czy tak, jak człowiek by chciał, nie byłoby akurat gorzej. To może każdy ma nie tylko takie życie, jakie ma, ale i najlepsze, jakie mógłby mieć”.
  • [awatar]
    grazami
    Nie jestem fanką Chyłki, ale „Węzeł czasu” bardzo pozytywnie mnie zaskoczył. Podróże w czasie, miłość, trochę akcji i alternatywna historia tworzą naprawdę wciągającą mieszankę. To książka, którą czyta się z dużą przyjemnością.
  • [awatar]
    grazami
    Świetny pomysł na fabułę. Niestety, rozbudowane opisy alternatywnej architektury Warszawy momentami mnie nużyły – pewnie bardziej docenią je warszawiacy i fani urbanistyki. Za to historia bohaterów daje do myślenia, a zakończenie bardzo mi się spodobało, bo jest po prostu „jak zawsze”.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Halo, pogotowie?
Potrzeba obecności
Nasze dziecko mówi
Nauczycielki i nauczyciele o pracy w zawodzie
Dorastam i rozumiem
Lekcja uczuć
Środowisko społeczne a dobrostan i podmiotowość uczniów w szkole
foo