Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
FuzzyBuzzy
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
12
  • [awatar]
    FuzzyBuzzy
    Takie naciągane 4 gwiazdki. Spoko lektura. Czytałam jednak lepsze przeznaczone dla młodego czytelnika.
  • [awatar]
    FuzzyBuzzy
    Przyjemnie się czytało. Nie powiedziałabym jednak ze to najlepsza jaką czytałam.
  • [awatar]
    FuzzyBuzzy
    Następna część w serii o podróżach w czasie. Tę polecam, jeśli chcecie dowiedzieć się czegoś więcej o procesach czarownic.
  • [awatar]
    FuzzyBuzzy
    Ciekawa historia. Polecam!
  • [awatar]
    FuzzyBuzzy
    Bardzo podoba mi ta seria. Gorąco polecam wszystkim miłośnikom powieści historycznych chcących przenosić się między kilkoma epokami.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
10
  • Mikołajek
    Goscinny, René
  • Kobiety z wiatru
    Knedler, Magdalena
  • Do końca życia
    Meyer, Gabrielle
  • Północne siostry
    Knedler, Magda
  • W tym momencie
    Meyer, Gabrielle
  • Czarownica
    Kuzawińska, Paulina
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Głos kazał mu zabić
Zagubieni. Cz. 2
Język angielski w biznesie, innowacjach i nowych technologiach
Homo digitalis
Lęk społeczny
Autonomia szkoły
Jak motywować młodych ludzi
foo