Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
funia37
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    funia37
    Już od pierwszej strony był wątek zabijania. Przez całą książkę tak pozostało. Lubię jak się coś dzieje od początku, a nie po przeczytaniu połowy książki. Jest to dopiero pierwsza z całej serii tego autora którą przeczytałam. Poczekam na następne i mam nadzieję, że będą równie dobre lub nawet lepsze.
  • [awatar]
    funia37
    Akcja dzieje się już od pierwszych do ostatnich stron książki. Bardzo szybka akcja, dużo zwrotów akcji i co mi bardzo przypadło do gustu to miasto w którym dzieje się cała treść książki-Łódź. Mieszkam pod Łodzią i doskonale kojarzyłam topografię miasta z jego ulicami, tramwajami, budynkami. Polecam.
  • [awatar]
    funia37
    Dużo ciekawych spostrzeżeń autora o życiu i współczesnym katolicyzmie. Książka nawiązuje do głębokich refleksji. Dla mnie osobiście...pokonałam lęk przed podjęciem postu,zerwałam również z kilkoma uzależnianiami.Jak każda książka-jednym się podoba i wnosi coś do jego życia, a inni odbiorą ją może obojętnie. Mi otworzyła oczy na wiele aspektów, a cytat " trudno nam przebaczać,ale łatwo oceniać" mottem, które ludzie powinni sobie wdrożyć w życie.
  • [awatar]
    funia37
    Super opowieść o perypetiach dwojga ludzi i ich przyjaciół.Sporo śmiechu,chwile dramatu i wątki erotyczne...Polecam
  • [awatar]
    funia37
    Zakręcona fabuła i losy bohaterów.Książka najpierw mnie zaciekawiła, później miałam ochotę ją oddać w połowie czytania. Jednak się zawzięłam i dotarłam do końca.Nie powaliła mnie.Nie wiem jak inne książki tej autorki...może kiedyś sięgnę po jej inne publikacje. Ewa
Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Zwierz
    Kościelny, Piotr
  • Odwyk
    Widerski, Adam
  • Boży skalpel
    Zaremba, Marek
  • Współlokatorzy
    O'Leary, Beth
  • Nie pozwól mu odejść
    Croft, Kathryn
  • Ostrze czerwonej kredki
    Wyer, Carol E.
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dydaktyka i metodyka nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego
Utrata kontaktu z rzeczywistością
Humanokracja
Cukiernica z fotografii
Idziemy do pierwszej klasy
Terapia ręki od A do Z
Dieta GAPS dla odbudowy mikrobiomu i uszczelnienia jelit
foo