Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
ewkao
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    ewkao
    Polecam każdemu, kto tęskni za normalnymi kazaniami niedzielnymi.
  • [awatar]
    ewkao
    Wow! Przeczytana w jeden dzień. Czasem łza się zakręciła, ale poczucie humoru księdza Jana- super!
  • [awatar]
    ewkao
    Zabawna ale prawdziwa. Tylko trochę jakby w kółko o tym samym.
  • [awatar]
    ewkao
    Inny punkt widzenia na historię. Przy okazji można poznać życie codzienne polaków w tamtych czasach. Przyjemnie się czyta i dość szybko. Polecam.
  • [awatar]
    ewkao
    Wciągająca książka, dająca do myślenia- aktualna wtedy, dziś i w przyszłości.
Ostatnio ocenione
  • Bóg nigdy nie mruga
    Brett, Regina
  • Grunt pod nogami
    Kaczkowski, Jan
  • Życie na pełnej petardzie
    Kaczkowski, Jan
  • Dlaczego mężczyźni kochają zołzy
    Argov, Sherry
  • Marzenia i tajemnice
    Wałęsa, Danuta
  • Egipcjanin Sinuhe
    Waltari, Mika
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Filozofowie do dzieci
Knipka dla gzubka
Kuferek Marcelka
Alfabet empatii
Kompetencje relacyjne w edukacji
Ćwiczenia funkcji poznawczych
ABC Ekonomii
foo