Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
eltorero
Najnowsze recenzje
1 2 3 4
  • [awatar]
    eltorero
    rewelacyjny spektakl z satyrą najwyzszej jakości, ale... w wersji video; wersja audio to zaledwie namiastka
  • [awatar]
    eltorero
    wampiry są wsród nas; i tajne organizacje strzegące swych tajemnic; i tajemne miejsca do których prowadzą unikatowe mapy; i filmy na których się zasypia...
  • [awatar]
    eltorero
    nieoryginalny, wtórny, przewidywalny ale świetny!!
  • [awatar]
    eltorero
    Tym w najgorszym wydaniu; konia z rzędem temu, kto powie o co tu chodzi?.. jest i plus: życiowa rola Jandy.
  • [awatar]
    eltorero
    de Niro im starszy, tym słabszy; słaba też - wręcz pretensjonalna - fabuła, do tego kilka karykaturalnych/groteskowych scen...
Ostatnio ocenione
1
...
9 10 11
...
15
  • Obywatel
    Stuhr, Jerzy
  • Alice
    Waits, Tom
  • As Time Goes By
    Ferry, Bryan
  • Bielska zadymka jazzowa
    Ptaszyn Wróblewski Sextet
  • Mrówka Z
    Weitz, Chris
  • Lux perpetua
    Sapkowski, Andrzej
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Trudne sąsiedztwo
Ocalić Ofelię
Kolorowe kredki i kraina wyobraźni
ACT-owy poradnik dla dzieci
Podmiotowość dziecka i wartość dzieciństwa
Moje ciało jest super!
Traumatyczny stres
foo