Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
dtarala11
Najnowsze recenzje
1
...
9 10 11 12 13
  • [awatar]
    dtarala11
    Świetnie napisana, czyta się z przyjemnością. Akcja zaciekawia i wciąga.
  • [awatar]
    dtarala11
    Czyta się miło, lekko i przyjemnie. Akcja zaciekawia i wcale nie jest taka oczywista.
  • [awatar]
    dtarala11
    Ciekawie napisana historia, czyta się szybko bo akcja wciąga, wspaniałe przedstawiane zimowe Zakopane aż chce się tam pojechać
  • [awatar]
    dtarala11
    Świetna książka jak zresztą wszystkie autorstwa Pani Kordel. Przyjemnie się czyta i zaciekawia co dalej już siegam po kolejną część.
  • [awatar]
    dtarala11
    Wg autora nie ma sensu się leczyć, badać bo np mammografia nie jest skuteczna- ja dzięki temu badaniu wykryłam raka leczyłam się i żyje. Nic nie ma innego do zaproponowania a krytykuje wszystkie metody. Nie warto sięgać po tego typu wywody i przemyślenia. Człowiekowi zwłaszcza choremu potrzeba nadziei i leczenia jakie w tej chwili oferuje medycyna. Swoją drogą autor gdyby sam zachorował leczył by się metodami dostępnymi czyli chemioterapią
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
24
  • Podróż w nieznane
    Skirgajłło, Alicja
  • Tajemnice różanego ogrodu
    Mączkowska, Grażyna
  • Przyjaźń all inclusive
    Wilczyńska, Karolina
  • Kobieta, którą byłam
    Fisher, Kerry
  • Tam, gdzie bzy sięgają nieba
    Manelska, Małgorzata
  • Na kolanie
    Frączyk, Izabella
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
250 łamigłówek i zagadek logicznych czyli Fitness dla umysłu
Demencja
Wspieranie twórczej aktywności plastycznej dzieci ze środowisk defaworyzowanych społecznie
Lekarstwo na zazdrość
Odnajdź swoje dziecko, potem zajmij się autyzmem
Innowacje w transporcie
Kolorowe kredki i kraina wyobraźni
foo